Reporterzy i reporterki na globalnym Południu, czyli zrozumieć świat przez gry

Młodzież z klas 1a i 3ag miała sposobność wcielić się w dziennikarki i dziennikarzy, którzy po poznaniu rzeczywistości czterech afrykańskich państw: Ugandy, Kenii, Somalii i Sudanu Południowego, wydali na koniec specjalny numer gazety „Wieści ze świata”. Idea gry Polskiej Akcji Humanitarnej przybliża uczniom i uczennicom etyczny wymiar Kodeksu do spraw obrazów i wiadomość dotyczących krajów globalnego Południa. Trzygodzine warsztaty poprowadził zespół uczniowski: Ewa Kania, Karol Kang, Amelia Mazurkiewicz, Anastazja Nowak i Szymon Piwko. Opieka: polonistka, M. Komisarczyk.

Czytaj dalej „Reporterzy i reporterki na globalnym Południu, czyli zrozumieć świat przez gry”

Klasa humanistyczno – medialna we Wrocławskim Teatrze Współczesnym

W foyer Wrocławskiego Teatru Współczesnego można podziwiać plakaty i zdjęcia podsumowujące działania klasy 2ag humanistyczno-medialnej w ramach projektu JAK POPRZEZ TEATR POZNAWAĆ ŚWIAT?

https://www.facebook.com/wroclawskiteatrwspolczesny/

Czytaj dalej „Klasa humanistyczno – medialna we Wrocławskim Teatrze Współczesnym”

Jak poprzez teatr poznawać świat?

Podsumowanie 2. edycji projektu kl. 2ag realizowanego we współpracy z Wrocławskim Teatrem Współczesnym odbyło się dzisiaj wspólnie z dwiema innymi grupami młodzieżowymi z Zespołu Szkół w Jelczu-Laskowicach, Agnieszką Majcher oraz Katarzyną Migdałowską i Moniką Komisarczyk.

Czytaj dalej „Jak poprzez teatr poznawać świat?”